2秒以内の英文暗唱で効果的な学習
(03- シャドーイングと音読の科学) ◆「2秒以内に復唱できる文章の長さ(単語数)が、音声的に一時記憶できる長さ」 という事が分かりました。 ネイティブは300wpm位で英文を読む事が多いので、 1秒に5語くらいの単語 … [Read more…]
(03- シャドーイングと音読の科学) ◆「2秒以内に復唱できる文章の長さ(単語数)が、音声的に一時記憶できる長さ」 という事が分かりました。 ネイティブは300wpm位で英文を読む事が多いので、 1秒に5語くらいの単語 … [Read more…]
(02- シャドーイングと音読の科学) ◆英語のリスニングがうまくいかない理由はいろいろあります。 確認するために、まずリスニングをする時の状況を細かく分けて考えます。 1、聞こえてきた音を(単語として)認識する 2、す … [Read more…]
(01- シャドーイングと音読の科学) ◆シャドーイングとは? 聞こえてくる英語を追いかけるように、声にだして同じ事を発話していく事です。 ~イメージ~ ※聞こえてくる英語 Once upon a time, there … [Read more…]
(03- 「達人」の英語学習法) 英語がうまくなった人はどのように英語をマスターしたのか? 実際のインタビューの内容がいくつも書かれています。 インタビューを読むと、堅実な方法で学習を進めながら皆さん苦労しているようです … [Read more…]
(02- 「達人」の英語学習法) ◆繰り返しを中心とした教授用、 アーミーメソッドで英会話を学んだことがあります。 英語学習を始めた頃で何年も前ですが、 すごく良かったので今でもよく覚えています。 いろいろな英会話スクー … [Read more…]
(01- 「達人」の英語学習法) ◆外国語教育研究をしている方の本です。 自分の英語の勉強方法や、 英会話の先生が言う学習方法に疑問を持っていた頃に読んだ本が、 この著者の方の別の本でした。 とても共感がもて、そこから英 … [Read more…]
(05- 第二言語習得研究に基づく最新の英語教育) ◆リーディングでの英文理解に関する要素として、 1、英文が伝えようとしている事の背景知識 2、英文への興味 3、英文中に出てくる分からない事への対応 4、語彙 5、構文 … [Read more…]
(04- 第二言語習得研究に基づく最新の英語教育) ◆英会話学校等では、いろいろな方法でスピーキング練習をする事があります。 ①自分のもっている絵の内容を相手に伝える課題 ②何枚かの絵を相手に順番に並べてもらう課題 ③テ … [Read more…]
(03- 第二言語習得研究に基づく最新の英語教育) ◆アメリカの移民の英語レベルを調べたデータがあります。 移民になった時点での年齢に注目したもので、 滞在期間については3~26年とばらつきがあります。 英語の上達度合を … [Read more…]
(02- 第二言語習得研究に基づく最新の英語教育) ◆英語(第二言語)の習得順序には共通する事があります。 ・シンプルなものから複雑な事を習得していく ・重要度の高い事から低い事へと習得していく ・目立つ事から目立ちにく … [Read more…]