英語学習の難しさ
(03- 英語で英語を読む授業) ◆英文では一文の中に同じ単語を使う事を嫌う傾向があります。 私もライティングをする時は気を使います。 読む側からすると、同じ単語を使わないという事は、 同義語や同じ内容を示す異なった表現 … [Read more…]
(03- 英語で英語を読む授業) ◆英文では一文の中に同じ単語を使う事を嫌う傾向があります。 私もライティングをする時は気を使います。 読む側からすると、同じ単語を使わないという事は、 同義語や同じ内容を示す異なった表現 … [Read more…]
(04- シャドーイングと音読の科学) 効果的なシャドーイング学習の提案です。 同じ文で何度も繰り返し行いますが、単にシャドーイングを繰り返すだけでなく、 いろいろな方法を取り入れる事で、学習効率を上げ飽きにくくもなりま … [Read more…]
(02- シャドーイングと音読の科学) ◆英語のリスニングがうまくいかない理由はいろいろあります。 確認するために、まずリスニングをする時の状況を細かく分けて考えます。 1、聞こえてきた音を(単語として)認識する 2、す … [Read more…]
(04- 第二言語習得研究に基づく最新の英語教育) ◆英会話学校等では、いろいろな方法でスピーキング練習をする事があります。 ①自分のもっている絵の内容を相手に伝える課題 ②何枚かの絵を相手に順番に並べてもらう課題 ③テ … [Read more…]
(05- 英語リーディングの科学「読めたつもりの謎を解く」) 日本語でも英語でも文章を読むときは、自分の経験や知識をもとに、 無意識の内に情報を推測し、理解を深めようとしています。 例えば、 「A君はランドセルをしょって … [Read more…]
(04- 英語リーディングの科学「読めたつもりの謎を解く」) ◆リーディングの題材を選ぶときは、書かれている内容について、 事前にいくらか知識をもっている事は大切です。面白い文章があります。 下の四角は見ずに、上の四角の … [Read more…]
(03- 英語リーディングの科学「読めたつもりの謎を解く」) ◆多読の効果は、 ・文法が身につく ・語彙が増え読解力、書く力、英語力全体が高まる (Day&Bamford,1998 / Grabe,2009 / … [Read more…]